Despre educatie

De ceva ani(6 mai exact), activez ca si profesor in sistemul de invatamant preuniversitar din Romania. In acest timp am vazut care sunt dificultatile reale ale acestui sistem. De aceea imi permit in aceasta postare sa vin cu cateva propuneri pentru imbunatatirea actului educational romanesc.

1. Reformarea curriculumului national si cresterea ponderei pentru CDS( programele scolare sunt pline de informatii inutile pentru elevi si pun accent mai mult pe acumularea de informatii decat pe dezvoltarea unor competente);
2. Pact national pe Educatie intre toti factorii decidenti si acordarea a 6% din PIB anual;
3. Acordarea de burse pentru elevi si studenti, in vederea rasplatirii eforturilor depuse de acestia;
4. Desfiintarea ISJ-urilor, devenite adevarate locuri de sinecura pentru membrii partidelor aflate la guvernare. Ele pot fi inlocuite de o structura supla(4-5 oameni) selectati prin concurs fie in cadrul CCD- urilor, fie pot activa in subordinea autoritatilor locale( asa cum se intampla in Finlanda);
5. Alegerea directorilor de scoli sa fie facuta de colegi prin vot, pentru un mandat de maxim 4 ani cu obiective realizabile. Numarul maxim de mandate sa fie limitat la doua, evitandu-se astfel pastrarea unora in functii decenii intregi si transformarea unitatilor de invatamant in feude pe care le conduc discretionar;
6. Desfiintarea Examenului de Titularizare, angajarea urmand a fi facuta pe baza unui interviu si a unei probe practice( in ultimii ani numarul posturilor titularizabile s-a redus drastic, concursul nemaiavand in acest fel nici o valoare. De asemenea, multi din cei care obtin note bune la Titularizare nu au talent pentru a se afla la catedra, unii fiind adevarate
"calamitati pedagogice");
7. Decontarea reala a navetei elevilor si a cadrelor didactice;
8. Limitarea numarului de locuri la universitatile private;
9. Acordarea unei sume de bani pentru profesori in vederea achizitionarii unei tinute macar odata la doi ani. Eu de exemplu nu imi permit sa imi cumpar haine noi anual pentru a avea o aparitie decenta in fata elevilor;
10. Marirea salariilor profesorilor pe baza performantelor, a vechimii si a gradelor didactice. Aici intra si acordarea sporului de Doctorat.
11. Acordarea unei mese calde elevilor la inceputul/sfarsitul programului. Multi dintre ei nu mananca nimic in ziua respectiva, iar apoi vin la scoala asteptand acel corn si lapte de slaba calitate. Ori daca ei nu mananca, cum putem noi sa le cerem performanta scolara pe stomacul gol?;
12. Atragerea mediului socio-economic pentru sprijinirea scolii prin parteneriate, sponzorizari, acordarea unor burse, stagii de practica.
Am enumerat cateva solutii in vederea remedierii situatiei actuale a sistemului de invatamant romanesc. Fireste, ca mai sunt si altele, dar acestea sunt cele observate de mine ca om din interior si care isi doreste reasezarea educatiei pe principii aflate in concordanta cu societatea de astazi.

Istoria Romanilor in 6 obiecte- Columna lui Traian

Astazi, voi prezenta cel de -al doilea obiect important din trecutul nostru si anume Columna traiana aflata in forul de la Roma.
Ea a fost proiectata si construita de catre arhitectul Apollodor din Damasc, la ordinul imparatului roman Traian(98-117). A fost inaugurata la 12 mai 113, urmand sa celebreze triumful Romei asupra dacilor. Din punct de vedere tehnic, columna are 30 de metri inaltime fiind alcatuita din 18 blocuri de piatra care infatiseaza scene din cele doua razboaie daco-romane(101-102 si 105-106).
Columna este un izvor istoric important pentru istoria nationala, continand cateva detalii precum: armamentul si echipamentul militar al celor doua armate combatante, imagini de la incheierea pacii din 102, scena sinuciderii regelui Decebal(87-106), imparatul roman Traian victorios contra dacilor.
Construirea sa ne arata si faptul ca, romanii si-au dorit foarte mult sa cucereasca Dacia. Prin acest monument dorind sa celebreze astfel izbanda. De asemenea, Traian a primit si titlul de "Dacicus".
Nu in ultimul rand, columna reprezinta si o marturie a originii latine a popurului roman ca sinteza intre daci si romani peste care se va adauga la inceputul Evului Mediu efectele migratiilor.
In anul 117 la moartea imparatului care a intins granitele Imperiului Roman pe trei continente, urna cu cenusa sa a fost depusa la baza Columnei, de unde a disparut ulterior.
Mai exista o poveste legata de Columna si anume ca la baza acesteia ar fi fost ingropate capul si mana dreapta apartinand lui Decebal.
Sinuciderea lui Decebal este insa un subiect foarte discutat. Oficial, regele dac in retragerea sa catre zona Carpatilor Orientali urmarit fiind de cavaleria romana, condusa de decurionul Tiberius Claudius Maximus, alege sa isi puna capat vietii. Insa, ultimele cercetari pun intr-o noua perspectiva istorica acest eveniment. Astfel, pe stela funerara ce apartine lui Claudius Maximus, acesta din urma este infatisat ca decapitandu-l pe regele dac. Monumentul a fost descoperit in localitatea Philippi din Macedonia(cf. lui M. Spiedel in articolul intitulat " The captor of Decebalus, a new inscription from Philippi").
In orice caz, scena finalului lui Decebal este gravata pe Columna din Forul lui Traian.
De-a lungul vremii, monumentul a fost restaurat. Astfel, in secolul al XVI- lea in locul statuii imparatului care se deteriorase, a fost pusa una ce apartine Sfantului Petru.
Statul roman a primit o copie a Columnei, care astazi este expusa la Muzeul National de Istorie a Romaniei.
In concluzie, putem afirma despre Columna ca ramane un important monument antic, dar si un izvor istoric de prim rang in cunoasterea trecutului romanesc.





Istoria Romanilor in 6 obiecte

Istoria romanilor este o disciplina de studiu care face parte din trunchiul comun, fiind parcursa in clasele a IV- a, a VIII-a si a XII-a. Modul in care este prezentata de multe ori, o face nepopulara printre elevi, unii considerand ca este o materie plictisitoare si neadaptata la cerintele educationale din zilelele noastre. De aceea, imi propun sa prezint o istorie a noastra prin intermediul a sase obiecte din diferite epoci istorice.

O sa prezint in aceasta prima postare informatii despre Bratarile dacice.
Dacii au fost cei care au locuit pe teritoriul actual al Romaniei, creatori ai unei civilizatii importante in zona Dunarii. Stim ca primul rege care a unificat triburile geto-dacice a fost Burebista(82-44 i.Hr). De asemenea, se stie ca Dacia a fost o zona bogata in resurse precum: sare, minereuri de fier, paduri, aur, argint etc.
Intrucat dispuneau de zacaminte importante de metale pretioase, dacii au prelucrat aceste metale pretioase in ateliere specializate.
Bratarile radionice ale dacilor descoperite in zona capitalei Sarmizegetusa Regia, demonstreaza cateva lucruri si anume: dacii dispuneau de resurse importante de aur si argint, aveau mesteri locali care sa poata executa aceste obiecte, aveau cuptoare si ateliere specializate in topirea metalelor pretioase.
In privinta folosirii lor, specialistii au concluzionat ca ele erau utilizate in cadrul ceremoniilor religioase, de marii preoti . Unele motive ce apar gravate pe ele precum sarpele sau lupul dacic ne arata ca erau folosite in ritualuri mistico-religioase. Faptul ca au fost descoperite in zona capitalei dacice, demonstreaza inca odata ca Sarmizegetusa era un centru cu dublu rol politic si religios.
Dupa 1990, mare parte din bratarile dacice au fost vandute ilegal in strainatate, o parte din ele fiind recuperate de statul roman si expuse in prezent la Muzeul National de Istorie a Romaniei.
Tot in categoria obiectelor antice confectionate din materiale pretioase se incadreaza si coiful tracic de la Poiana Cotofenesti, coiful de la Peretu, coiful de la Agighiol,dar si vestitele monede de tip Koson.
In speranta ca am contribuit cat m-am priceput la prezentarea unei noi modalitati de invatare a istoriei romanilor pana la urmatoarea postare va doresc toate cele bune!